Dans le cadre des cours de français đ et dâhistoire đ°ïž, les Ă©lĂšves de 3e5 se sont rendus au MĂ©morial de la Shoah afin dâapprofondir leur travail sur la Seconde Guerre mondiale đ et la mĂ©moire de la dĂ©portation.

Cette sortie pĂ©dagogique leur a permis de mieux comprendre les Ă©vĂ©nements Ă©tudiĂ©s en classe . Au cours de la visite, les Ă©lĂšves ont dĂ©couvert les diffĂ©rentes salles du mĂ©morial, les documents historiques đ ainsi que les tĂ©moignages qui retracent lâhistoire de la persĂ©cution et de la dĂ©portation des Juifs pendant la guerre.
Les Ă©lĂšves ont Ă©galement participĂ© Ă un atelier pĂ©dagogique đš consacrĂ© Ă lâaffiche de propagande dans lâhistoire. Ă travers lâanalyse dâimages et de documents dâĂ©poque, ils ont appris Ă dĂ©crypter les messages, les symboles et les techniques utilisĂ©es pour influencer lâopinion publique đą pendant les conflits.

AprĂšs cette visite, les Ă©lĂšves ont profitĂ© dâun moment de dĂ©couverte de Paris đŒ, leur permettant dâobserver et dâapprĂ©cier le patrimoine de la capitale.

Cette journĂ©e a Ă©tĂ© Ă la fois instructive, enrichissante et marquante â, en lien direct avec les apprentissages menĂ©s en classe et la comprĂ©hension de cette pĂ©riode essentielle de lâhistoire.